Loading...
|國際學校在家上
積木程式+動手做=玩出AI邏輯力
已有越來越多同學加入佈局孩子教育不落人後體驗一堂課,完成人生第一個程式作品
* tutorJr 保留因法令或情事變更而需取消、終止、暫停或調整本活動之權利,並保有本活動最終釋義權。
顛覆傳統「單向傳授、作品複製」的學習模式,課程引導孩子從自己的觀點規劃、學習、實際操作,同時培養孩子解決問題的能力。
程式學習結合跨領域思考及動手做,加強邏輯思維與設計思考能力,讓孩子將抽象的知識「看見、操作、玩出來」!
透過「拖拉」積木圖像式教學以及動態學習教材,讓孩子玩中學、學中玩,感受到學習也能輕鬆、有趣不無聊!
1對1作品導向課程,從現有知識尋找解決問題的辦法,讓孩子做出屬於自己的作品,提高持續學習的動機。
Jack的Scratch課程學了快50堂,最滿意寫出「迷宮吃電」創作遊戲,靠著充電寶物一路闖關殲滅敵人,刺激又有趣!這款遊戲也被選為精選作品放到平台,分享給其他學員一起玩,Jack開心說自己好驕傲!不過還要繼續努力,期許自己之後能想出受歡迎的遊戲!
聽到台灣開始推展程式教育,國小高年級起開始教授Scratch課程,不再是過去填鴨教育,覺得真是太棒了!但學校畢竟是一對多大班課,很難給孩子深入的個別指導。如果孩子對程式感到興趣,不妨跟Annabelle一樣,體驗這類線上課程,不僅能培養他們的程式語言能力,更能找出自信和學習的樂趣~
Cody曾說過自己的夢想是成為電競高手,小男孩總對遊戲比較多憧憬,但這時候我就會鼓勵他說「不一定只能玩遊戲啊,寫出遊戲更厲害,自己也能先試玩更過癮。」因此比起其他才藝,創作自己的遊戲讓Cody學習動力爆發好幾倍,記得第一次完成「神門闖關」遊戲,興奮的跑來要我試玩,那是母子倆第一次一起玩遊戲,開心也驕傲!